Enllaços

Agència de Salut Pública (2013). Programa de desenvolupament d’habilitats parentals per a famílies. Barcelona.

Arranz, E. (2004). Familia y desarrollo psicológico. Madrid: Pearson. Prentice Hall. 

Arranz,A. , i Oliva,E. (2010).  Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares. Madrid: Pirámide.

Blasco.J. (2018). Els programes per fomentar la implicació parental en l’educació serveixen per millorar el rendiment escolar? Barcelona: Fundació Jaume Bofiil.

Boff, L. (2012). El Cuidado necesario. Editorial Trotta. Madrid., Editorial Trotta. Madrid. 

Bunk, G.P. (1994). La transmisión de las competencias en la formación y perfeccionamiento de professionales en la RFARevista CEDEFOP , 1, 8-14.

Catarsi, E. (2011). Pedagogía de la Familia. Barcelona:Ed. Octaedro

Corkille Briggs, D.(1970). El nen feliç. Barcelona: Ed. Gedisa.

Diputació de Barcelona (2001). Serveis per a la infància: marc de referència per a polítiques educatives en l’àmbit municipal. Sèrie Estudis, núm. 

E. T. X. A. D. I. HAEZI i de política familiar y desarrollo comunitario, D.,(2013). Informe técnico. publicado on line por el Gobierno Vasco. 

Ferrer,M. (2008). Suport a les famílies en la primera infància. Estudi de cas d’un programa socioeducatiu.Palma de Mallorca: Universitat de les Illes Balears. Tesis doctoral.

Franke-Gricksch, M. (2001).  Eres uno de nosotros. Argentina: Ed. Alma Lepik.

Hellinger, B. (2011). Felicidad que permanece. Barcelona: Rigden Institut Gestalt. 

Martín Luengo, J. (2006). Madrid: Ed. VillakañPaideia, 25 años de educación libertaria. Manual Teórico-Práctico.eras.

Naranjo, C. (1996). Caràcter y Neurosis. Barcelona: Ed. La Llave

Rodrigo, M. J. , Máiquez, M. L., i Martín, J. C.(2010).  La educación parental como recurso psicoeducativo para promover la parentalidad positiva. Madrid: Ministerio de sanidad y política social. Federación española de municipios y provincias.

Rodrigo, M.J., Máiquez, M. L.Martín, J. C., i Byrne, S. (2008). Preservación Familiar: un enfoque positivo para la intervención con familias. Madrid: Pirámide.

Thió. C. (2013), M'agrada la família que m'ha tocat. Barcelona: Eumo. .

Traveset, M. (2011). La Pedagogía Sisitèmica. Barcelona: Ed.Graó.

Campus d'excel·lència internacional U A B