Universitat Aut�noma de Barcelona

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2012

Bonal X, Tarabini A. 2012. Nuevas y viejas desigualdades educativas. Cuadernos de Pedagogía. 425:8-86.

Bonal X, Tarabini A, Rambla X. 2012. Conditional cash transfers in education for development: emergence, policy dilemmas and diversity of impacts.. Global Education Policy and International Development: New Agendas, Issues and Programmes.

Tarabini A, Jacovkis J. 2012. The Poverty Reduction Strategy Papers: an analysis of the hegemonic link between education and poverty. International Journal of Educational Development. 32:507-516.

2011

Tarabini A, Bonal X. 2011. Globalización y política educativa: los mecanismos como método de estudio. Revista de Educación. :235-255.

2010

Tarabini A. 2010. Education and poverty in the global development agenda: emergence, evolution and consolidation. International Journal of Educational Development. 30:204-212.

Bonal X, Tarabini A, Albaigés B. 2010. La agenda de Lisboa como hoja de ruta para dinamizar los sistemas educativos europeos. El Estado dinamizador. Nuevos riesgos, nuevas políticas y la reforma del Estado de bienestar en Europa.. :105-122.

Bonal X, Tarabini A, Constans M, Kliczkowski F, Valiente O. 2010. Ser pobre en la escuela. Habitus de pobreza y condiciones de educabilidad.

2009

Tarabini A. 2009. El paper del Banc Mundial en educació: La història d’una creixent hegemonia. Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació. :71-94.

Bonal X, Tarabini A. 2009. Global Solutions for Global Poverty? The World Bank Education Policy and the Anti-Poverty Agenda Re-reading Education Policies: A Handbook Studying the policy agenda of the 21st century.. :96-111.

2008

Tarabini A. 2008. Educación, pobreza y desarrollo: agendas globales, políticas nacionales, realidades locales. Departamento de Sociologia.

Tarabini A. 2008. Educational targeting in the fight against poverty: limits, omissions and opportunities. Globalisation, Societies and Education. 6:415-429.

Rambla X, Ferrer F, Tarabini A, Verger A. 2008. Inclusive education and social inequality: an update of the question and some geographical considerations. Prospects. 38:65-76.

Tarabini A. 2008. Invirtiendo la agenda: un análisis de los efectos de la pobreza sobre la educación. Revista Colombiana de Sociología. :69-88.

Bonal X, Tarabini A. 2008. Las evaluaciones externas de las políticas educativas nacionales: causas y efectos.. Organización y Gestión Educativa. 3:15-20.

Rambla X(dir), Mora E, Moreno S, Tarabini A, Verger A. 2008. Les fractures de l'estructura social.