Anà lisis crÃtica del discurs (CDA) en activitats d'avaluació de la Xarxa Comenius SUPPORT d'Educació per la Sosteniblilitat. In: V Jornada l'estat de recerca en educació per a la sostenibilitat a Catalunya. Barcelona: Xarxa de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat; 2011.
Avaluació d'activitats escolar s de les activitats d'educació per a la sostenibilitat del Pla de Dinamització Educativa de l'Ajuntament de Sant Cugat del Vallès. In: V Jornada l'estat de recerca en educació per a la sostenibilitat a Catalunya. Taula de col·laboració entre Universitats i Entitats del Tercer Sector ambiental . Barcelona: Xarxa de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat; 2011.
Estrategias interactivas para la evaluación de actividades de educación para la sostenibilidad en el ámbito municipal. Ambientalia. Revista interdsiciplinar de las Ciencias Ambientales. 2011;2010:30-45.
Diagnosis de las actividades de educación ambiental del Plan de Dinamización Educativa del Ayuntamiento de Sant Cugat del Vallès: hacia una educación para la sostenibilidad. In: Carpeta informativa del CENEAM. Segovia: Organismo Autónomo Parques Nacionales; 2010. p. 111-2.
Conversem per avaluar en educació per a la sostenibilitat. In: Fòrum d'Educació Ambiental 2000+10. Altafulla: Societat Catalana d'Educació Ambiental; 2010.
L'avaluació d'activitats d'educació per la sostenibilitat com espais de participació. In: IV Jornada sobre "L'Estat de la Recerca en Educació per a la Sostenibilitat". Barcelona; 2010.
Estrategias interactivas para la evaluación de actividades de educación para la sostenibilidad en el ámbito municipal. In: Ambientalia 2010. I Congreso Estatal de Sostenibilidad. Madrid; 2010.
Diagnosis de las actividades de educación ambiental del PDE del ayuntamiento de Sant Cugat del Vallès: hacia una educación para la sostenibilidad. In: Educación ambiental: Investigando sobre la práctica. Organismo Autónomo de Parques Naturales ed.; 2009. p. 78-94. (Educación ambiental ).
La evaluación de redes que promueven la educación para el desarrollo sostenible: el caso de la evaluación interna de la red europea Support. In: Educación ambiental: Investigando sobre la práctica.; 2009. p. 157-68. (Educación ambiental ).
Investigación - acción para la evaluación del programa Agenda 21 Escolar de Sant Cugat. In: VIII Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias. Barcelona; 2009.