GRET - Grup de Recerca en Educació i Treball

Universitat Aut�noma de Barcelona

Garcia M, Merino R, Casal J, Sanchez A. Itinerarios de abandono escolar y transiciones tras la enseñanza secundaria obligatoria. Revista de Educación. 2013;num. 361.

Elias M, Masjuan JM, Sanchez A. Signs of reengagement? Changing in teaching methodology at Spanish universities as a result of the Bologna Process. In: Vukasovic M, Maassen P, Nerland M, Pinheiro R, B.Stensaker, Vabø A, editors. Effects of higher education reforms: Change dynamics. Rotterdam: Sense Publishers.; 2012.

Garcia M, Casal J, Sanchez A, Merino R. La inclusión social y laboral de los jóvenes que van a la formación profesional y ocupacional. De los prejuicios a los juicios. Sociologia del Trabajo. Núm 72. 2011; Núm 72.

Merino R, Garcia M, Casal J, Sanchez A. Itinerarios formativos y laborales de los jóvenes graduados en formación profesional. Sociología del Trabajo . 2011;núm. 72:pp. 137-155.

Planas J, Merino R, Sanchez A. Coneixements previs per a l’avaluació de l’FP reglada a Catalunya: 10 eixos per a l’avaluació. Barcelona: Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu; 2010.

Elias M, Daza L, Sanchez A. Signs of reengagement? Changing in teaching methodology at Spanish universities as a result of the Bologna Process. In: 23rd annual Consortium of Higher Education Researchers (CHER) conference. University of Oslo: Consortium of Higher Education Researchers (CHER); 2010.

Garcia M, Ustrell M, Sanchez A. Diagnosi sobre l’absentisme escolar a Badalona.. Barcelona: Diputació de Barcelona.; 2010.

GRET - Grup de recerca en Educació i Treball

Facultat de Ciències Polítiques i Sociologia
Despatx B3/ -107 I 08193 Bellaterra
Telèfon: 93 581 2507 - 1789
gr.gret@uab.cat