Marina Elias

Licenciada en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona en 2002 y Doctora en Sociología por la misma universidad en 2009 con la tesi "El aprendizaje de los estudiantes universitarios en el marco del Proceso de Boloña" dirigida por Josep Maria Masjuan. Profesora agregada del Departamento de Sociología de la Universidad de Barcelona (UB) dónde imparte docencia en la Facultad de Educación.

Es miembro del GRET des del año 2002.

marinaelias@ub.edu
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