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2017
J. Pérez-Moreno i Viladot, L., «El juego musical infantil: indicios de un vacío en la literatura académica», LEEME - Lista Electrónica Europea de Música en la Educación, vol. 37, p. 51-62, 2017.
L. Viladot, «El rol del adulto en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música: consideraciones teóricas desde la perspectiva socio-constructivista», in La música en Educación Infantil: Investigación y práctica, C. Gluschankof i Pérez-Moreno, J., Ed. Madrid: Dairea, 2017, p. 157-166.
J. L. Aróstegui, Gluschankof, C., i Pérez-Moreno, J., «Epílogo», in La música en Educación Infantil: Investigación y práctica, C. Gluschankof i Pérez-Moreno, J., Ed. Madrid: Dairea, 2017, p. 241-244.
2016
C. Carrillo, Viladot, L., González-Martín, C., i Casals, A., «European Music Portfolio – Maths: Theoretical and Practical Contributions in the Catalan and Spanish Context», Hellenic Journal of Music, Education and Culture, vol. 7, p. 3-13, 2016.
P. Godall, Andreu, M., Ponsatí, I., Miranda, J., Amador, M., Godoy, A., i Morcillo, L., «Evaluación de las pruebas de acceso a los conservatorios y centros autorizados de grado profesional de música. Un modelo de investigación transferible a otros niveles de Educación Musical», III Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de Música y I Congreso Internacional de Conservatorios Superiores de Música. Sociedad para la Educación Musical del Estado Español (SEM-EE), Donostia-San Sebastián, p. 194-210, 2016.
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