Factores para la evaluación indirecta de la transferencia - FET

Título	Factores para la evaluación indirecta de la transferencia - FET
Tipo de publicación	Miscellaneous
Año de publicación	2020
Autores	Pineda-Herrero, P, Quesada-Pallarès, C, Ciraso-Calí, A
Palabras clave	Administración pública, aprendizaje, formación, impacto, organizaciones, transferencia
Resumen	En los últimos años, la investigación del grupo EFI-GIPE, de la Universidad Autónoma de Barcelona, se ha centrado en evaluar la transferencia de la formación de forma indirecta (Pineda, Quesada, y Ciraso, 2011; Quesada, 2012). El recorrido realizado ha permitido crear el primer modelo de factores de la transferencia en el contexto español: el modelo FET de Factores para la Evaluación de la Transferencia.
URL	https://ddd.uab.cat/record/219711