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2012
Ciraso A
.
An Evaluation of the Effectiveness of Teacher Training: Some Results from a Study on the Transfer Factors of Teacher Training in Barcelona Area
. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012;46:1776-1780.
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Pineda Herrero P
,
Ciraso Calí A
.
Evaluación de la formación continua en la Escuela del Poder Judicial
. Revista de Educación y Derecho. 2012;5:1-22.
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Pineda Herrero P
,
Belvis Pons E
,
Duran-Belloch M
,
Úcar Martínez X
.
Evaluación de la formación continua en el sector sanitario. Resultados de la formación en uso racional del medicamento
. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. 2012;13:268-289.
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Quesada Pallarès C
.
Training transfer evaluation in the Public Administration of Catalonia: the MEVIT factors model
. Procedia - Social and Behavioral Sciences Journal. 2012;46:1751-1755.
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Pineda Herrero P
,
Quesada Pallarès C
,
Espona Barcons B
,
Ciraso Calí A
,
García Castaño N
.
Evaluación de la eficacia de la formación en la administración pública española –ETAPE-. El modelo FET
. 2012 .
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Pineda Herrero P
,
Mas Torelló O
,
Quesada Pallarès C
,
Espona Barcons B
,
Ciraso Calí A
.
FCT on plus. Avaluació de l’eficàcia de la Formació en Centres de Treball (FCT)
. Barcelona: Fundació BCN Formació Professional; 2012 .
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Pineda Herrero P
,
Quesada Pallarès C
.
Evaluando la eficacia de la formación basada en nuevas tecnologías
[Internet]. UAB Divulga; 2012.
https://www.uab.es/servlet/Satellite?cid=1096481466568&pagename=UABDivulga%2FPage%2FTemplatePageDetallArticleInvestigar¶m1=1345645303192
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2011
Pineda-Herrero P
,
Quesada-Pallarès C
,
Ciraso-Calí A
.
Evaluating Training Effectiveness: results of the FET Model in the Public Administration in Spain
. En 7th International Conference on Researching Work and Learning. Shanghai, China ; 2011.
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Quesada-Pallarès C
,
Espona-Barcons B
,
Pineda-Herrero P
.
Evaluación de la transferencia de la formación continua mediante el modelo ETF de factores
. En XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de formación para o traballo: Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo . Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela (Spain); 2011.
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Quesada-Pallarès C
,
Pineda-Herrero P
,
Espona-Barcons B
,
Ciraso-Calí A
,
Stoian A
.
Gender differences in the participation in continuous training in Catalonia
. En ESREA Network on Adult and Gender Learning: Introducing gender into academia-(in)visible act. University of Montpellier, France; 2011.
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