PETIT DIVENDRES DE RECERCA 01/02/2019 10H

1 Febrero, 2019

Seminario a cargo de Andrea Cárcamo y Claudio Fuentealba, de la Universidad Austral, Chile:

"Algunos enfoques para construir trayectorias hipotéticas de aprendizaje"

Desde la introducción del constructo  trayectoria hipotética de aprendizaje (THA) por Simon (1995) ha emergido el interés por su diseño, aplicación y papel en la investigación en Educación Matemática. Es así como este constructo, según el enfoque teórico de base,  tiene distintas acepciones. Por ejemplo, existen estudios que hablan de trayectoria de aprendizaje, progresión de aprendizaje o teoría de instrucción local. En este trabajo discutiremos las similitudes y diferencias de estos constructos con el de THA.

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