Tesis doctorals dirigides
- Claudia Vallejo Rubinstein. Plurilingual practices and pluriliteracies in an after-school reading program, sota la co-direcció de la Dra. Melinda Dooly i la Dra. Emilee Moore.
- Tribunal: Artur Noguerol, Universitat Autònoma de Barcelona (president); Maria González-Davies, Universitat Ramon Llull (secretaria); Adriana Patiño Santos, University of Southampton (vocal).
- Jelena Marjanovic. Investigating beliefs and perceptions of autonomous learning during transition from pre-service to novice teachers: A longitudinal case study, sota la direcció de la Dra. Melinda Dooly.
- Tribunal: Laia Canals, Universitat Oberta de Catalunya (presidenta); Dolors Masats, Universitat Autònoma de Barcelona (secretaria); Joan-Tomàs Pujolà, Universitat de Barcelona (vocal)
