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2021

M. Alsina, Casals, A., i Buj, M., «Canciones y danzas tradicionales en la escuela catalana: resultados de un diagnóstico», in Libro de actas CIMIE21, AMIE, 2021.

A. Casals i Alsina, M., «Cançons i danses tradicionals a l'escola?», in DaCaTrà! Propostes escolars al voltant de cançons i danses tradicionals, UAB / UdG / El Foment, 2021, p. 5-9.

J. Riera i Casals, A., «¡Coreografía, música.. acción! Caracterización y patrones gestuales de los juegos de manos en castellano», Revista Musical Chilena, vol. 75, p. 101-131, 2021.

A. (coord) Casals, Alsina, M. (coord), Agudo, A., Alsina, M., Ayats, J., Buj, M., Casals, A., Godoy, Jde la Creu, Viladot, L., Batlle, A., Calaf, M., Carrera, À., Dilmé, A., Fillat, R., Font, M., Pla, G., Rosell, J., Sellarès, G., i Romaní, P., DaCaTrà! Propostes escolars al voltant de cançons i danses tradicionals. 2021.

A. Casals, Alsina, M., Arús, E., Cano, J., Capdevila, R., i González-Martín, C., «Escuela y universidad: un tándem de complicidad para la formación musical de futuros maestros», in Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente, Dykinson, 2021, p. 589-599.

M. Dosaiguas i Pérez-Moreno, J., «Estudio exploratorio de las interacciones musicales entre hermanos/as en el entorno cotidiano», Revista Electrónica de LEEME, vol. 48, 2021.

Á. Pino, «Facing the challenges of the inclusion of visually impaired students: Music teacher’s perceptions», International Journal of Music Education, 2021.

A. Casals i Viladot, L., «La educación musical sube al escenario», in Escuelas musicales. Buenas prácticas docentes en centros de Primaria y Secundaria que educan a través de la música, J. L. Aróstegui, Rusinek, G., i Fernández-Jiménez, A., Ed. Barcelona: Octaedro, 2021, p. 71-95.

M. Andreu, Ponsatí, I., Cassú, D., Godall, P., Amador, M., i Miranda, J., «La evaluación de las pruebas de acceso a las Enseñanzas Profesionales de Música de Cataluña», Revista Internacional de Educación Musical, vol. 9, p. 84-97, 2021.

M. Moncada i Casals, A., «La música a l'escola: aproximació a l'educació musical actual a l'àrea metropolitana de Barcelona», Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació, p. 7-21, 2021.

E. Polini, González-Martín, C., i Ortín, R., «La música: una eina d’integració a l’aula», Guix. Elements d'acció educativa, vol. 475, p. 48-52, 2021.

E. Polini, González-Martín, C., i Ortín, R., «La música : una herramienta de integración en el aula», Aula de innovación educativa, vol. 302, p. 48-52, 2021.

A. Casals, «L'educació musical entre els embats dels temps actuals», Revista de Girona, vol. 327, p. 60-63, 2021.

M. Dosaiguas, Pérez-Moreno, J., Gluschankof, C., i Costa-Giomi, E., «Listening to a siblings day: musical interactions in a family setting», Early Child Development and Care., 2021.

C. De la Mota, Gassull, C., Raich, R. M., i Ramos, I. C., «Material audiovisual sobre oratoria actual. Soporte a una metodología docente activa aplicada al desarrollo de la expresión oral como competencia transversal», Revista del Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) , vol. 5, 2021.

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