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D
M. Dosaiguas i Pérez-Moreno, J., «Can I keep playing? Analysing flow with two 3- years old children when interacting with The Carnival of the Animals app», in Music Education and Didactic Materials, R. María Vic Álvarez, Gillanders, C., Rodríguez, J. Rodríguez, Romanelli, G., i Pitt, J., Ed. 2020, p. 117-124.
M. Dosaiguas, Pérez-Moreno, J., Gluschankof, C., i Costa-Giomi, E., «Listening to a siblings day: musical interactions in a family setting», Early Child Development and Care., 2021.
M. Dosaiguas, «¿Qué sabemos sobre la interacción musical entre hermanos? Revisión de estudios sobre la música en el entorno familiar», in Hacia un modelo de investigación sostenible en educación, J. A. Marín, Trujillo, J. M., Gómez, G., i Campos, M. N., Ed. Madrid: Dykinson, 2021, p. 234-250.
C. De la Mota, Gassull, C., Raich, R. M., i Ramos, I. C., «Material audiovisual sobre oratoria actual. Soporte a una metodología docente activa aplicada al desarrollo de la expresión oral como competencia transversal», Revista del Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) , In Press.
C. (coord) De la Mota, Gassull, C., i Raich, R. M., «Oratoria actual». Polimedia. Universitat Autònoma de Barcelona, Cerdanyola del Vallès, 2021.
Campus d'excel·lència internacional U A B