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C. Gassull, Godall, P., i Bosque, L., «Evaluación de un programa de educación de la voz para docentes en base al análisis de la percepción de la disfonía y de la gestión de la voz en el aula», in Intervención en contextos clínico y de la salud, ASUNIVEP, 2018, p. 219-224.

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C. González-Martín i Prat, M., «Música y matemáticas en la escuela: modelos, implicaciones y beneficios de una relación interdisciplinar», Cuadernos de Pedagogía, vol. 485, p. 25-30, 2018.

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