M. Amador, Godall, P., i Gassull, C.,
«Ejes metodológicos EVES: Diseños, instrumentación y técnicas para la investigación y la intervención de la dimensión psico-educativa para una voz eficiente y sana», in
Intervención en contextos clínico y de la salud., ASUNIVEP, 2018, p. 225-234.
P. Godall, Andreu, M., Ponsatí, I., Miranda, J., Amador, M., Godoy, A., i Morcillo, L.,
«Evaluación de las pruebas de acceso a los conservatorios y centros autorizados de grado profesional de música. Un modelo de investigación transferible a otros niveles de Educación Musical»,
III Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de Música y I Congreso Internacional de Conservatorios Superiores de Música. Sociedad para la Educación Musical del Estado Español (SEM-EE), Donostia-San Sebastián, p. 194-210, 2016.
P. Godall, Ponsatí, I., Andreu, M., Miranda, J., Amador, M., Morcillo, L., i Cassú, D.,
«Evaluation of musical skills at the beginning of professional-grade music in Catalonia (Spain)», in
Challenges in Music Education. IC CIPEM 2019. International Conference of CIPEM/NET-md, School of Education, Porto Polytechnic, Portugal, 2019.