2019

Sanabria J, Casals A. Ayer y hoy de las formas de transmisión musical de instrumentos tradicionales: análisis a través del tiple colombiano. En: Godoy J, Alsina M. Música tradicional, Educación y Patrimonio. Investigaciones etnomusicológicas y educación. Girona: Documenta Universitaria; 2019.
Getino J, Valls A. Música contemporánea y composición con la intervención del compositor en el aula. En: Boal-Palheiros G. Desafios em Educação Musical. Livro de Resumos da Conferência IC CIPEM 2019 [Internet]. Porto: Escola Superior de Educaçao - Politecnico do Porto; 2019. pp. 59-59. https://recipp.ipp.pt/bitstream/10400.22/16110/1/L_Gra%C3%A7a%20Boal-Palheiros_2019.pdf
Pérez-Moreno J, Carrillo C, Aróstegui JL. Introducción. En El impacto de la educación musical escolar. Una mirada retrospectiva. Barcelona: Octaedro; 2019. pp. 9-14.
Carrillo C, Pérez-Moreno J. Impacto de la educación musical escolar en España: experiencias de cuatro ciudadanos. En El impacto de la educación musical escolar. Una mirada retrospectiva. Barcelona: Octaedro; 2019. pp. 49-62.
Getino J, Valls A. La visita del compositor en las asociaciones con artistas. En VIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE19). Lleida: AMIE; 2019.
Godall P, Ponsatí I, Andreu M, Miranda J, Amador M, Morcillo L, et al.. Evaluation of musical skills at the beginning of professional-grade music in Catalonia (Spain). En Challenges in Music Education. IC CIPEM 2019. International Conference of CIPEM/NET-md [Internet]. School of Education, Porto Polytechnic, Portugal; 2019. https://cipem.eventqualia.net/es/2019/inicioes/programa/
Viñas F, Casals A, Viladot L. Interdisciplinariedad y Procesos Creativos en el Aula [Internet]. VIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE19). Lleida: AMIE; 2019. https://amieedu.org/en/cimies-minutes-books/

Páginas

Campus d'excel·lència internacional U A B