Revista Ciències

La Revista Ciències a primera vista:

¿Qué es la Revista Ciències?

La Revista Ciencias es una revista editada desde el CRECIM, que se publica en acceso abierto dirigida al profesorado de educación infantil, primaria y secundaria interesado en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Esta revista pretende ser un espacio para discutir y reflexionar en torno a la enseñanza y aprendizaje de las ciencias, para presentar recursos y experiencias didácticas y para compartir e intercambiar con la comunidad iniciativas y buenas prácticas.

¿Cuales son los contenidos de la revista?

La revista cuenta con los apartados siguientes:

  1.  Experiencias didácticas y trabajos prácticos: Publicamos experiencias didácticas complejas en el ámbito científico, trabajos prácticos atractivos y recursos para las clases de ciencias.
  2. Reflexiones e investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias: Publicamos artículos que recogen algún resultado concreto de la investigación en didáctica de las ciencias, que aporten una mejora significativa de las clases de ciencias, presentando siempre este resultado de forma que pueda ser directamente aprovechado por profesorado.
  3. Profundizando en la ciencia: Publicamos artículos de divulgación científica que ayude a poner al alcance del profesorado de primaria y secundaria algunos conocimientos científicos de cierta relevancia para las clases, utilizando un lenguaje dirigido a personas de una cierta formación científica pero que no son especialistas en ese campo.
  4. Nuestra vida profesional. Publicamos reseñas de actividades de formación, encuentros, jornadas, congresos y talleres relacionados con la enseñanza y aprendizaje de las ciencias en todos los niveles y en todos los ámbitos de la vida, con la voluntad de mantener informado al profesorado sobre aquellos recursos o actividades de formación y de intercambio que lo pueden interesar profesionalmente.

La Revista Ciències se edita dos veces al año (junio y diciembre) en formato digital a través de la contribución de maestros, profesorado y personal investigador del ámbito de la didáctica de las ciencias.

Per a más información consultar la web de la revista.

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